30 DE MAYO

Buenos días,,,, hoy tenemos DOS cumpleaños EN 3º

¡MUCHAS FELICIDADES JOSÉ MANUEL !

¡MUCHAS FELICIDADES LEYRE !

  

FELICIDADES

29 DE MAYO

Buenos días, hoy ya es 29 de mayo es el último día del mes de mayo que trabajamos, el lunes ya será Junio, venga ánimo que esto ya esta chupado ¿A qué si?

Vamos a corregir algunas ejercicios de ayer luego necesitamos que nos mandéis las fotos con las correcciones que hayan sigo necesarias ¿Vale?

Página 185
Ejercicio 3

 

Ejercicio 5

12,5 + 9,8 =22,3

9,45 + 36,78 =46,23

50,18+ 9,37 = 40,81

43,9 -28,6 = 15,3

Ejercicio 6

MATEMÁTICAS

Y ahora ya comenzamos con la tarea de hoy de la página 185 los ejercicios 8, 9, 10 y 11 ( Tenéis que mandarlos para corregir)

Y vamos a realizar los siguientes cambios métricos, tenéis también que mandarlo para que os lo corrijamos.

3, 5 Hg y 8 g =

170 g y 5 mg =

85 Dal y 17 cl =

54 Km y 78 dm =

38 Hm y 343 cm =

893 g y 327 mg =

NATURALES

Vamos a comenzar como todos los días corrigiendo la tarea del día anterior.

1 Las fuerzas actúan sobre los cuerpos.

2 Tipos de fuerzas:
- Fuerza de contacto
- Fuerza de distancia

3- ¿Qué es la fuerza de contacto ?Actúa cuando los cuerpos se tocan. Ejemplo abrir la puerta.

4 ¿Qué es la fuerza de distancia?Actúa aunque los cuerpos no se toquen. Ejemplo La gravedad, atrae pelotas, personas...)

5¿Qué cosas pueden hacer las fuerzas?- Que un cuerpo aumente o disminuya su movimiento.
- Que un cuerpo que se mueve, cambie de dirección.
- Que un cuerpo que esta parado inicie su movimiento.

Página 91 ejercicio 2. Solución:

a- Cuando el bateador golpea la bola, cambia su movimiento: modifica la dirección en la que se mueve la bola y aumenta la velocidad.
Los pies de la persona deforman la arena y quedan sus huellas.
Ambos efectos se deben a las fuerzas aplicadas.

b- En ambos casos se trata de fueras de contacto el bate sobre la bola y el pie sobre el suelo,

Queremos que  veáis este vídeo, vendrá muy bien para la tarea de la semana próxima

PROPIEDADES DE LA MATERIA

28 DE MAYO

Buenos días, ¿Qué tal estáis hoy ?

Vamos a corregir el ejercicio 1 de la página 185.
 •  335, 365, 395, 425
 •  903, 867, 831, 795, 759, 723 

MATEMÁTICAS

De la página 185 el ejercicio 2 que tenéis que mandarlo.
                         los ejercicios 3, 5 y 6, NO hay que mandarlo
                         el problema 7 que tenéis que mandarlo para corregirlo nosotras.

Realizar las siguientes operaciones: 

548, 7 x 6, 9 =

18325 :  6 =

418, 23 x 78 =

25410 : 8 =

27 DE MAYO

Buenos días y poco a poco y con mucho esfuerzo e interés  de vuestra parte estamos ya en la mitad de la semana. ¿Listos para la tarea de hoy?

Y como ayer corregimos la tarea nosotras eso menos que tenéis que hacer hoy. Empezamos a trabajar.

MATEMÁTICAS

De la página 184 los ejercicios 1 y 2 ( tenéis que mandarlo para que lo corrijamos nosotras)

De la página 185 el ejercicio 1,( este NO tenéis que mandarlo, lo corregiremos mañana )

Tenéis que realizar los siguientes cambios y mandarlos para que os lo corrijamos:

3, 84 Hm a ____  d

189 Dam a  _______ mm

45, 6 ml a __________ l

85,5 cl a ___________ Kl

3,9 Kg a ___________ dg

789 m a ________ Km.

74 cl a __________ Hl

254 mm a ___________ Km.

SOCIALES

Comenzamos corrigiendo la tarea del día anterior página 105 ejercicios 1 y 2.

Ejercicio 1
El sector secundario incluye todas las actividades que  transforman materias primas en productos elaborados. Agrupa los trabajos que se hacen en las fábricas, en los talleres artesanales y los de la construcción.

Ejercicio 2
La industria se realiza en fábricas, que son edificios  grandes, con muchos trabajadores, que utilizan máquinas muy complejas que funcionan con energía y que fabrican muchos productos iguales en muy poco tiempo. La artesanía se  desarrolla en pequeños talleres, en los que trabajan pocas personas, principalmente con sus manos y máquinas sencillas, y que fabrican pocos productos que no suelen ser completamente iguales entre sí. 

Ahora vamos a leer despacio y comprendiendo las páginas 106 y 107, y después vamos a contestar las siguientes preguntas.

1- ¿Qué es una industria de base?

2- ¿Qué tipos de industria de base hay?

3- ¿Qué materia prima utiliza la industria química?

4- ¿Qué materia prima utiliza la industria metalúrgica?

5- Sabes que industria utiliza como materia prima las rocas.

6- ¿Qué es una industria de consumo?

7- ¿Qué tipo de industria de consumo hay?

8- ¿¿Qué es un polígono industrial?

9- las industrias fabrican ______________. Según los productos que ____________, se clasifican en industrias de ___________ o de ___________________.

26 DE MAYO

Buenos días, chicos vamos a empezar con el martes ¿Listos ?

Vamos a comenzar corrigiendo la tarea de ayer, después nos mandáis una foto para que veamos como lo teníais ¿Vale?

Cuadernillo página 17

MATEMÁTICAS

Del libro de la página 183 ejercicios 11 y 12 ( debéis mandarlo para que os lo corrijamos )

NATURALES

Queremos que leáis la página 90, despacio primero en voz baja y después en voz alta, a continuación debéis de poder contestas las siguientes preguntas:

1 Las fuerzas actúan sobre los ____________.
2 Tipos de fuerzas:
3- ¿Qué es la fuerza de contacto ?
4 ¿Qué es la fuerza de distancia?
5¿Qué cosas pueden hacer las fuerzas?

Una vez contestadas las preguntas queremos que hagáis de la página 91 el ejercicio 2.

25 DE MAYO

Buenos días, ya paso el fin de semana esperamos que hayáis podido descansar y coger fuerzas para la nueva semana. ¿Listos?

De la página 182 ejercicios 5 y 6.

Ejercicio 5
 •  35 ℓ •  195 ℓ •  6.125 ℓ •  7.650 ℓ
•  242 ℓ  •  2.483 ℓ  •  8.080 ℓ •  9.365 ℓ 

Ejercicio 6
  1 kilo  2 medios kilos
 1 kilo 5 4 cuartos de kilo
 2kg •  4 medios •
3 kg     6 medios
1 kg y medio  •   3 medios 
2 kg y medio   •   5 medios 
2 kg •  8 cuartos
3 kg •  12 cuartos
 1 kg y medio •   6 cuartos 
2 kg y cuarto  •   9 cuartos 

MATEMÁTICAS

Del cuadernillo vamos a hacer la página  17. ( no hay que mandarla )
Del libro vamos a hacer de la página 182 los ejercicios 7 y 8  ( tenéis que mandarla para corregirla )

SOCIALES

Lo primero que vamos a hacer el subir las respuestas a las preguntas que os planteamos el otro día para que las corrijáis en vuestro cuaderno.

1- ¿Qué trabajos agrupa el sector secundario?El sector secundario agrupa los trabajos que se hacen en fábricas en talleres artesanales y los de la construcción

2- ¿Qué es la industria?Es el conjunto de actividades que se realizan para obtener un producto industrial.

3- ¿Dónde se elaboran los productos industrias ?En las fábricas.

4- ¿Qué son las fábricas?Son edificios grandes en los que trabajan muchas personas, con máquinas que funcionan con energía,

5- Características de los trabajadores de las fábricas:- Tienen turnos de trabajo , y horarios fijos de entrada y salida.
- Cada trabajador pertenece a un departamento.
- Realiza un trabajo determinado

6- ¿Qué  facilita la tarea de los trabajadores de las fábricas?Las máquinas

7- ¿Qué son los robots?Son máquinas especializadas que hacen tareas peligrosas, repetitivas o de precisión.

8- ¿Qué son los trabajos artesanales?Son trabajos que transforman materias primas en productos elaborados.

9- ¿Dónde desarrollan su actividad los artesanos?En pequeños talleres

10- Los artesanos transforman materias primas en productos artesanales, utilizando:- Sus manos y máquinas sencillas.

11- ¿Qué es la construcción?Es la actividad que consiste en hacer edificios y otras construcciones con máquinas y herramientas.

Una vez revisado y corregido en nuestro cuaderno para a realizar de la página 105 los ejercicios 1 y 2, mandarlos para que los veamos.

24 DE MAYO

Buenos días   no os asustéis que no vamos a poner tarea un domingo,  pero nos gustaría 

FELICITAR  AITANA DE 3º A

                                              fFELIZ CUMPLEAÑOS AITANA

22 DE MAYO

Buenos días, y ya es viernes chicos que rápido pasan los días, ya queda menos para poder volver a vernos y abrazarnos, que ganas tenemos...

Venga a corregir la tarea de ayer
Cuadernillo página 15

falta la foto que la pongo mañana es que no se sube

MATEMÁTICAS

Del libro de la página 182 ejercicios 5 y 6 ( NO tenéis que mandarlo )

Del cuadernillo la página 16, tenéis que mandarla para que os la corrijamos.

NATURALES

Hoy es el día que solo tenemos 30 minutos de clase, vamos a aprovechar para corregir los ejercicios del día anterior y realizar una tarea muy corta, venga ánimo.

1 Tipos de cambios en la materia:

- Cambios físicos

- Cambios químicos

2- Dentro de los cambios físicos tenemos:

- FUSIÓN Y EVAPORACIÓN, que se dan por  calentar la materia.

- CONDENSACIÓN  Y SOLIDIFICACIÓN , que se dan por enfriar la materia.

- DILATACIÓN es aumentar de volumen al calentarse.

3- Los cambios  químicos afectan  a la naturaleza de las sustancias y transforman  una sustancia en otra..

Página 89 el ejercicio 5.
Hervir agua: cambio físico.
Secar la ropa: cambio físico.
Comer un bocadillo: cambio químico.
Encender fuego: cambio químico.
Echar hielo en un refresco: cambio físico.

Una vez corregida la tarea del día anterior solamente queremos que copies en vuestro cuaderno el cuadro rosa de los cambios en la materia.

21 DE MAYO

Buenos días a todos ¿Qué tal estáis hoy campeones? Vamos a corregir y hacer las tareas para que podáis jugar o salir de paseo.

¿Listos para corregir ?

Del libro tenemos que corregir de la página 180 los ejercicios 1 y 2:
Ejercicio 1
 Pregunta C.  Compra 25 + 36 =   61 €  Le quedan 125 - 61 =   64 €
Ejercicio 2
Pregunta B.  6 x 20 = 120 kg de peras.   Luego 120 kg los reparte en 4 bolsas (120 : 4 = 30 ) Ha obtenido 30 bolsas.

Y ahora las operaciones que os mandamos ayer, tenéis que decirnos cuantas teníais bien ¿Vale ?

4328,4 + 29,125  =  4357,525

13925,3 - 876,49 = 13048,81

5482,1 x 7,2 = 39471,12

¿Qué tal estaban ? ¿Cuántas teníais bien?

Y ahora a trabajar comenzamos con la tarea de hoy

MATEMÁTICAS

Del cuadernillo hacéis la página 15 ( No tenéis que mandarla)

Del libro de la página 182 los ejercicios 3 y 4, esto si tenéis que mandarlo para que os lo corrijamos ¿Vale?

20 DE MAYO

Buenos días, venga campeones que estáis trabajando muy bien y poco a poco vamos avanzando, da gusto ver el interés que ponéis en la realización de las tareas.

Comenzamos como todos los días corrigiendo la tarea.

Del cuadernillo la página 14

¿Que tal teníais la tarea del cuadernillo?  ¿Nos mandáis una foto con las correcciones para que veamos lo bien que os corregís?

Y ahora vamos a comenzar con la tarea de hoy, seguro que ya estáis listos.

MATEMÁTICAS

Del libro de la página  180 los ejercicios 1 y 2. No tenéis que mandarlos.

Ahora queremos que hagáis los siguientes cambios y que nos los mandéis para corregirlos.

0,5 Hg a______  dg
39 l  a ______ Kl
134 mm a _______  Dam - Dm
0,73 cg a _______mg
25 cl a ________ Hl
1325 Hm a ______ cm
48 dg a _______ Kg
427 cl a   ____  Hl
125 g a  _______ mg

Coloca y realiza estas operaciones:  (No tenéis que mandarlas)

4328,4 + 29,125  =

13925,3 - 876,49 =

5482,1 x 7,2 =

SOCIALES

Vamos a comenzar corrigiendo la tarea pendiente de la página 103 " Lee, comprende el problema"

Lee y comprende el problema
•  Las etiquetas de los productos informan del tipo de producto que es, su composición, la fecha de caducidad, las instrucciones de uso, qué empresa lo ha fabricado, el país de procedencia… •  Para poder tener conocimiento de lo que compramos.
•  Andy Warhol fue un artista estadounidense. Se hizo famoso dibujando las etiquetas de su sopa preferida.
•  Se expusieron en estanterías para que en lugar de una galería de arte pareciera un supermercado. 

Ahora vamos a leer despacio y comprendiendo las páginas 104 y 105 , seguidamente queremos que contestéis a las siguientes preguntas:

1- ¿Qué trabajos agrupa el sector secundario?
2- ¿Qué es la industria?
3- ¿Dónde se elaboran los productos industrias ?
4- ¿Qué son las fábricas?
5- Características de los trabajadores de las fábricas:
6- ¿Qué  facilita la tarea de los trabajadores de las fábricas?
7- ¿Qué son los robots?
8- ¿Qué son los trabajos artesanales?
9- ¿Dónde desarrollan su actividad los artesanos?
10- Los artesanos transforman materias primas en productos artesanales, utilizando:
11- ¿Qué es la construcción?

19 DE MAYO

Buenos días a todos, venga ánimo que ya es martes, ya veréis que rápido pasa esta semana.

Vamos a comenzar corrigiendo la tarea de ayer que no teníais que mandar el ejercicio  1  de la página 177.

•  70 g •  60 g •  35 g •  59 g
•  400 g  •  700 g •  243 g  •  785 g 
•  5.000 g  •  9.000 g  •  4.005 g  •  9.445 g

Ahora ya vamos con las tareas de hoy:

MATEMÁTICAS

Del cuadernillo vamos a hacer 14  no tenéis que mandarla)
Del libro de la página 179 los ejercicios 3 y 4, estos tenéis que mandarlos para corregir.

NATURALES

1. a La sustancia que aparece en las tres imágenes es la misma, agua: aunque aparece en distintos estados.
    b.- Para pasar de agua líquida a hielo es necesario enfriar el agua.

2  a- Cuando se calienta el termómetro aumenta el volumen del alcohol que hay en el interior, pero la masa del alcohol no varia.
     b- Si se enfría el termómetro , el alcohol de su interior disminuye de volumen de nuevo. El cambio anterior es fácil de hacer.

3  a- Después de arder, ya no existe ni el papel ni la madera, se han transformado en otras sustancias: cenizas, humo, etc.
    b- Este cambio es mucho más difícil de deshacer que los anteriores. Es prácticamente imposible juntar las cenizas, el humo y los gases producidos para conseguir de nuevo papel o madera.

Vamos a leer despacio la página 89, después vamos a rellenar:

1 Tipos de cambios en la materia:

2- Dentro de los__________________ tenemos:

- FUSIÓN Y EVAPORACIÓN, que se dan por ____________________.

- CONDENSACIÓN  Y __________________ , que se dan por ___________________.

- ___________________ es aumentar de volumen al calentarse.

3- Los cambios  químicos afectan  _______________________________ y transforman ______________________.

Copiamos en nuestro cuaderno el recuadro rosa de la página 89, y hacemos el ejercicio 5

18 DE MAYO

Buenos días hoy lo primero que vamos a hacer el FELICITAR                                A ROBERTO DE 3º A

                                              fFELIZ CUMPLEAÑOS ROBERTO

Una vez felicitado nuestro compañero y amigo Roberto tenemos que comenzar otra semana, y ya hemos trabajado más de medio mes de Mayo, y que bien lo estáis haciendo, estamos muy contentas con vuestros trabajo y con el interés que mostráis todos los días.

Venga vamos a comenzar corrigiendo la tarea del viernes como todos los días.

Página 176

Ejercicio 1 por columnas
 •  20 l •  30 l •  150 l •  460 l
•  400 l  •  700 l •  3.100 l •  5.800 l
•  6.000 l  •  9.000 l •  73.000 l •  84.000 l

Ejercicio 2 por columnas
•  16 l • 34 l • 58 l • 75 l
• 205 l • 463 l • 658 l • 832 l
•  3.025 l •  5.178 l •  7.940 l •  9.085 l

Y ahora vamos con la tarea de hoy.

MATEMÁTICAS

Vamos a copiar en nuestro cuaderno el cuadro( pero no todo solo lo más morado) de la página 177.
Después vamos a realizar de la página 177 el ejercicio 1 ( Este no tenéis que mandarlo ) y de la página 178 los ejercicios 1 y 2.

SOCIALES

Lo primero que vamos a hacer es corregir la tarea del día anterior los ejercicios de las páginas 100 y 101.

Ejercicio 1

1  El cultivo de la imagen A es de secano, es decir, solo  crece con el agua de la lluvia, y el cultivo de la imagen B  es de regadío, por lo que necesita ser regado para crecer. 

Ejercicio 2

 La pesca marítima puede ser de altura y de bajura. La de  altura se lleva a cabo en alta mar y la de bajura cerca de la  costa. 

La pesca fluvial es la que se realiza en los ríos. 

Ejercicio 3

 Ganado ovino: oveja. Ganado bovino: vaca. Ganado porcino: cerdo. • El ganado ovino generalmente se cría de  forma extensiva. 

En cambio, el ganado bovino y el ganado  porcino se suelen criar tanto en granjas como al aire libre. 

Ejercicio 7

Los trabajos se agrupan en sector primario, es el que obtiene materias primas animales y vegetales; sector secundario, es el que transforma las materias primas en otros productos; y sector terciario, es el que presta servicios. 

Ejercicio 8

Población activa: parado, pescador, ganadero, agricultor. Población inactiva: ama de casa y jubilado. 

Hoy vamos a comenzar el TEMA 8: LOS TRABAJOS EN LAS FÁBRICAS, Y LOS SERVICIOS.

Comenzamos leyendo la página 102 y 103, después queremos que hagáis el ejercicio " lee y comprende el problema". 

 Copiar en vuestro cuaderno el cuadro ¿Qué sabes hacer ya?
Mandar una foto para que veamos que realizáis las tareas programas.

15 DE MAYO

Buenos días, y ya estamos a viernes, que rápido ha pasado esta semana.

Vamos a corregir primero la tarea de ayer, luego nos decís como siempre que tal estaba ¿Vale?

 35,83 + 125 + 6,326 =  167,156

843,5 - 15 =  828,5

1534,3 - 691,49 =  842,81

3758,4  x  6,2 = 23302,08

19384 :  7  =  2769

Y ahora comenzamos con la tarea de hoy

MATEMÁTICAS

Del cuadernillo vamos a realizar la página 13 y queremos que nos la mandéis para corregirla 

Y del libro de la página 176 los ejercicios 1 y 2 ( No hace falta que las mandéis )

NATURALES

Vamos a revisar la tarea  del día anterior, os subimos las respuestas:

1- ¿Qué son las sustancias puras ?

Es materia formada por un solo componente. Ejemplos el agua o al sal.

2- ¿Qué es una mezcla?

Es materia formada por varios componentes

3- ¿Qué tipos de mezclas hay?

Homogéneas y heterogéneas.

4- ¿Qué es un mezcla homogénea ? Y pon un ejemplo.

Es aquella mezcla en la que no se distinguen a simple vista sus componentes. Ejemplo un bizcocho

5- ¿Qué es una mezcla heterogénea ?Y pon un ejemplo

Es la mezcla en la que se ven los ingredientes que la forman.

6- ¿Sabes decirnos que tipo de mezcla es el aire?

Es una mezcla homogénea de gases sobre todo nitrógeno y oxígeno.

De la pág 87  el ejercicio 8




Hacemos de la página  88 los ejercicios 1,2 y 3 ( mandarnos una foto para que veamos que las habéis hecho, las respuestas las subiremos el próximo martes 19 de Mayo)

14 DE MAYO

Buenos días, y aquí estamos otro día más todos dispuestos a trabajar y hacerlo lo mejor posible ¿Verdad ? Estamos viendo que cada día sois capaces de hacerlo mejor, y sobretodo valoramos el interés que estáis poniendo en realizar todas las tareas que os mandamos, sabemos que resultan pesadas y que son muchas ( eso os parece, pero os aseguramos que en el cole y todos juntos trabajaríamos mucho más ), pero lo estáis haciendo GENIAL, venga vamos a por día.

Como ya sabemos  vamos a corregir.

Pág 174

Ejercicio 1

1   •  70 dg •  40 dg •  50 dg •  30 dg

       •  800 cg •  900 cg •  200 cg •  600 cg

       •  30 cg   •  70 cg •  50 cg •  40 cg

        •   9 g •   8 g •   6 g •   7 g

Ejercicio 3

   Moneda de 5 cts.: 392 cg.

      Moneda de 20 cts.: 574 cg.

Cuadernillo pág 12

MATEMÁTICAS

Del libro página 175  vamos a hacer los ejercicios 4 y 5 (hay que mandarlos para que os lo corrijamos)

De la página 176 copiamos en nuestro cuaderno el cuadro morado.

Y vamos a realizar las siguientes operaciones, ( mañana os pondremos las soluciones y como se colocan, por si alguno se ha despistado un poco )

 35,83 + 125 + 6,326 =

843,5 - 15 =

1534,3 - 691,49 =

3758,4  x  6,2 =

19384 :  7  =

13 DE MAYO

Buenos días, ¿Qué tal estáis hoy? Seguro que poco a poco vamos a estar mejor y más acostumbrados a esta forma tan diferente de trabajo, pero vemos todos los días lo trabajadores que sois todos y lo bien que lo estáis haciendo, desde luego sois los mejores.

Corregimos la página 10 del Cuadernillo

Vamos a trabajar que es lo que tenemos que hacer hoy:

MATEMÁTICAS

De la página 174 vamos a hacer los ejercicios 1, 2 y 3. ( Solamente tenéis que  enviar para corregir el ejercicio 2, los demás los corregiréis vosotros mañana )

Del cuadernillo vamos a hacer hoy la página 12 ( mañana la corregiremos)

SOCIALES

Lo primero será corregir la tarea del día anterior, os pasamos las soluciones para que lo corrijáis y después nos mandéis las fotos con vuestras correcciones ¿Vale?

Pág 99
 1   Resumen. Algunos de los trabajos del sector primario  son la agricultura, la ganadería y la pesca.
 La agricultura es el cultivo de la tierra para obtener productos vegetales. Los cultivos pueden ser de secano o de regadío.
Los agricultores deben realizar diversas tareas agrícolas: arar,  sembrar, recolectar. 
Algunos cultivos pueden servir como  materias primas para transformarlos en las fábricas.
La cría de animales para obtener productos de ellos es la ganadería. 
Puede ser extensiva o intensiva.
La pesca es la captura de peces y la acuicultura es la cría de  peces y plantas acuáticas

2  Esquema.
 La pesca puede ser marítima y fluvial. 
La pesca marítima se practica en el mar y puede ser de altura y de  bajura. 
La pesca fluvial se practica en los ríos.

3  
La cría de animales para obtener productos de ellos. GANADERÍA
Captura de peces y mariscos. PESCA
Pesca que se practica en los ríos. PESCA FLUVIAL
Lugar en el que se crían peces. ESTANQUE
Recolección de los productos vegetales que se han cultivado. COSECHA
Pesca que se realiza cerca de la costa. PESCA DE BAJURA.

Y ahora la tarea de hoy, y con ella terminamos el tema 7,,,, ¿A qué ha sido rápido ?
De la página 100  y 101  vamos a hacer los ejercicios  1, 2,3,7 y 8 (Mandarlos para que veamos vuestro trabajo y comprobar que realizáis las tareas que os planteamos, el próximo día para que sea más fácil subiremos todas las respuestas )

12 de MAYO

Buenos días, venga que ya es martes y seguimos trabajando poquito a poco, pero vemos que lo estáis haciendo fenomenal, ánimo campeones.

Vamos a comenzar como todos los días corrigiendo la tarea de ayer, lo que no tenías que mandar, 

De la página 173
3   Barreños
       5 l son 50 dl (roja)
       4 l y 5 dl   son 45 dl (verde)
       4 l y 15 dl son 55 dl ( amarillo )
lo ordenamos de mayor a menor  55>50>45
      Garrafas:
       6 l y 95 cl  son  695 cl (azul )
       69 dl  son 690 cl (morada )
      7 l  son 700 cl (marrón)
lo ordenamos de mayor a menor 700> 695> 690
   
4   •  Medio litro: 5 dl. 
             Cuarto de litro: 2 dl y medio.
       •  Medio litro: 50 cl. 
             Cuarto de litro: 25 cl. 
             Dos litros y cuarto: 225 cl.

¿ Qué tal estaban las tareas hoy? ¿Bien ? ¿Regular?    Podéis preguntarnos lo que necesitéis e intentaremos explicarlo nuevamente, no os quedéis con dudas ¿Vale?

MATEMÁTICAS

Y ahora vamos con la tarea para hoy:

Del libro de la página 173 el ejercicio 5, queremos que nos lo mandéis para corregirlo

Vamos a hacer los siguientes cambios:
7 l a  ____________ KL
3,5 dl a ___________ Dl o Dal
83 ml a ___________ l
7,1 Hl a _________ dl
4,6 cl a ___________ l
1,95 Kl a __________ Dl o Dal
6300 cl a ___________ l
0,5 Kl a ____________ l

Del Cuadernillo la página 10 ( La corregiréis mañana vosotros )

NATURALES

Vamos a leer despacio, primero en voz baja, luego en voz alta y seguidamente vamos a ir contestado están preguntas en nuestro cuaderno. ( Recordad que debéis de enviárnoslo, para que veamos que vais trabajando, aunque os subiremos todas las repuestas, después de comprobar lo bien que estáis trabajando)

1- ¿Qué son las sustancias puras ?
2- ¿Qué es una mezcla?
3- ¿Qué tipos de mezclas hay?
4- ¿Qué es un mezcla homogénea ? Y pon un ejemplo
5- ¿Qué es una mezcla heterogénea ? Y pon un ejemplo
6- ¿Sabes decirnos que tipo de mezcla es el aire?

 Hacemos el ejercicio 8 en el cuaderno, tenéis que mandarlo para revisarlo.

11 DE MAYO 2020

Buenos días, ¿Qué tal estáis listo para comenzar otra semana ? Seguro que sí.

Nos hemos dado cuenta que el viernes el blog perdió parte de la tarea de mate y no se subió la página del cuadernillo que queríamos corregir hoy, la tendremos que hacer esta semana los que no la hemos hecho ¿Vale? 

MATEMÁTICAS
Del cuadernillo queremos que hagáis y nos mandéis para corregir nosotras la pág 11. 

 AVÍSO UN CUARTO DE LITRO ES 25cl.  (os ayudara en la realización del cuadernillo)

Del libro de la pág. 172 el ejercicio 2
                de la pág. 173 el ejercicio 3 y 4
Los ejercicios del libro no necesitamos que los mandéis lo corregiremos mañana y nos mandáis después las fotos ¿Vale?


SOCIALES

1- ¿Qué es la ganadería?

La cría de los animales para obtener productos de ellos.

2- ¿Qué son los ganaderos?
Son las personas que se dedican a la ganadería.

3- Según como se críen los animales ¿Qué tipos de ganadería hay?
Ganadería Intensiva
Ganadería Extensiva

4- ¿Qué es la ganadería intensiva?
La cría de animales en establos y granjas preparadas por el ganadero.

5- ¿Qué es la ganadería extensiva?
La cría de animales en terrenos de pastos naturales extensos.

6- Tipos de ganados
Ovino
Porcino
Bovino
Avícola

7- ¿Qué es el ganado ovino?
Son ovejas y corderos ( se suelen criar de forma extensiva)

8- ¿Qué es el ganado bovino?
Son vacas, toros y bueyes.

9- ¿Qué es el ganado porcino?
Son los cerdos.

10- ¿Qué es el ganado avícola ?
Son aves, gallinas, pavos.

11- ¿Qué es la pesca?
Actividad que consiste en la captura de peces y animales acuáticos. del mar, ríos o lagos.

12- Las personas que trabajan en la pesca ¿Se llaman?
Pescadores.

13- Tipos de pesca.
Fluvial en ríos
Marítima en el mar.

14- La pesca marítima ¿De qué dos tipos puede ser?
Pesca de altura
Pesca de bajura.

15- ¿Qué es la pesca de altura?
Se hace mar adentro en grandes barcos, durante días o meses.

16- ¿Qués es la pesca de bajura ?
La que se hace cerca de la costa en barcos pequeños y se hace a diario.

17- ¿Qué es la acuicultura?
Actividad que cultiva plantas y animales acuáticas en estanques

DE LA PÁGINA 99, vamos a hacer los ejercicios 1, 2 y 3 ( hacerlos e el cuaderno y mandarlos para que veamos que los habéis hecho, el miércoles pondremos las respuestas)

• 
  

8 DE MAYO DE 2020

Buenos días, veis ya ha llegado otra vez el viernes, las semanas pasan rápido y pronto podremos estar juntos, os echamos mucho de menos.

Como todos los días vamos a comenzar corriendo la tarea de ayer, nos han gustado mucho vuestras escaleras, aunque aún nos faltan algunas por ver.

De la pág 171 teníamos que hacer " lee, comprende y razona"
1   Pesan lo mismo, ya que   la balanza está equilibrada.
2   Pesa menos, porque dos   hámsteres pesan igual que  el conejo gris.
 3   Pesa igual, ya que el conejo   gris y el blanco pesan lo mismo   y el conejo gris pesa igual   que los dos hámsteres. 
4   Pone en un platillo dos cobayas  y en el otro otras dos. Coge las  dos cobayas que han pesado

MATEMÁTICAS
Vamos a leer el cuadro morado de la pág 172 y la vamos a copiar en nuestro cuaderno.

Vamos a hacer de la página 172 el ejercicio 1 ( tenéis que mandarlo para corregirlo)




NATURALES
Recordad que la sesión de los viernes de Naturales es solo de media hora, por ello aprovecharemos para corregir las tareas y hacer algún pequeño ejercicio o ver algún vídeo ¿Vale?
Vamos a corregir las preguntas del día anterior.
1- ¿Cuáles son las propiedades de la materia?La masa y el volumen2- ¿Qué es la masa ?Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Se expresa casí siempre en gramos o en kilos,
3- ¿Cómo se mide la masa?Con balanzas o básculas
4- ¿Sabes cuanto es tu masa ?
5- ¿Qué es el volumen?Es el espacio que ocupa la materia, se expresa en litros.
6- ¿Qué usamos para medir el volumen?Se usan recipientes como las jarras y los vasos medidores.

Ejercicio 5
La masa del agua que hay en el interior de un vaso se puede medir con una balanza: primero pesaremos el vaso vacío y después, el vaso con agua. La diferencia será la masa del agua. El volumen se puede medir directamente echando el agua en un vaso medidor.

Ejercicio 6
El volumen de un cuerpo irregular, por ejemplo, una piedra, se mide sumergiéndolo dentro de un vaso medidor con agua. Lo que sube el agua es el volumen del cuerpo.

Ejercicio 7
La rueda inflada pesa más que la rueda desinflada, ya que el aire que contiene es materia y, por tanto, tiene masa.

Os ponemos algunos vídeo para entender algunos de los ejercicios planteados.
MASA Y VOLUMEN EXPLICACIÓN
MASA PESO VOLUMEN

7 DE MAYO

Buenos días, hoy vamos a empezar el tema 12 porque es igual que el tema 11, no os preocupéis que en este tema nos quedaremos el tiempo que sea necesario para que lo tengamos todos claro, es la escalera en gramos y en litros, por eso os decimos que se hace igual y por ese motivo vamos a seguir adelante porque nos sirve para afianzar el cambio dentro de las escaleras ¿ Vale ?
Para comenzar vamos a ver un vídeo de los conceptos que vamos a trabajar;

UNIDADES DE MEDIDA KG Y LITRO


Bueno las escaleras del gramo y del litro es igual que la del metro, está el kilo ( para cada escalera con su apellido diferente, kilométro, kilogramo o kilolitro ) ¿Lo veís?

Fijaros en las siguientes escaleras métricas:

¿A qué es igual, que lo que ya hemos visto?

Que os parece si sacamos una escalera que nos valga para todas las unidades

Queremos que hagáis una escalera, que nos valga para todas las unidades de medida como esta:

¿A qué es igual ?  Hacéis una escalera en la que aparezcan las 3, queremos que nos mandéis una foto para verlas y que la pongáis en vuestra mesa de trabajo para poder trabajar con ella.

Vamos a leer la página 170 y 171

Después de leer queremos que contestéis en vuestro cuaderno el ejercicio "Lee, comprende y razona"
(NO es necesario que lo mandéis lo corregiremos mañana )

Copiad en vuestro cuaderno el cuadro ¿Qué sabes ya?  (De esto si nos tenéis que mandar la foto )

6 DE MAYO 2020

Buenos días, ya mitad de semana esto pasa muy rápido que bien lo estáis haciendo estamos muy contentas de como trabajáis.

Comenzamos con la tarea diaria corrigiendo la tarea de ayer.

MATEMÁTICAS

Pág 169 el ejercicio 4
2765 x 4 = 11060

4320 x 16 = 69120

6218 x 38 = 236284

1824  : 6 = 304

6240 : 8 = 780

4869 :  9 = 541

¿Que tal estaban ? ¿Cuántos puntos habéis sacado? ¿ 6?

Y ahora la tarea de hoy, venga que hoy ya es repaso y seguro que os resulta muy fácil, TODA LA TAREA DE HOY DEBÉIS MANDARLA

de la Página 169 vamos a hacer los problemas 9, 10 y 11( recordad que si hacemos dibujos de lo que dice el problema es mucho más fácil )

Vamos a repasar la escalera métrica

15, 4 km   a      ___  m
0,4 m  a   _____ Hm
300 mm  a  ______ Dm
37 Hm  a _______ dm
1730 cm  a _______ m
351 dm  a ________ Km
3 Dm y 5 m   a _____________ cm
1,5 Km y 3 cm  a ___________ cm
3, 5 m y 17 mm a ___________ mm
83 Hm y 5 Dm  a ___________ dm

SOCIALES

Primero vamos a corregir el ejercicio que os mandamos de la Pág 98 el ejercicio 1 y 2.

Ejercicio 1
• Cultiva nueve plantas:
 puerro, col, judía verde, lechuga,  melón, rábano, cebolla, tomate y zanahoria. En primavera se  siembran todas. 
En invierno se siembran todos menos las judías verdes.
• Se siembran más plantas en primavera. 
• Se  recogen más frutos en verano y menos en invierno. 
• La zanahoria se siembra en todas las estaciones.

Ejercicio 2
 El melón lo emplearía para hacer mermelada, ya  que es una fruta dulce. 
La judía verde la congelaría, para poder consumirla en cualquier época del año.
 • Se pueden    hacer conservas con casi todas, salvo la lechuga.  

Vamos con la  tarea de hoy, vamos a leer despacio y un par de veces las páginas 96 y 97, después vamos a contestar a las preguntamos que os hacemos, tenéis hasta el domingo 10 de Mayo para mandárnoslas 

1- ¿Qué es la ganadería?

2- ¿Qué son los ganaderos?

3- Según como se críen los animales ¿Qué tipos de ganadería hay?

4- ¿Qué es la ganadería intensiva?

5- ¿Qué es la ganadería extensiva?

6- Tipos de ganados

7- ¿Qué es el ganado ovino?

8- ¿Qué es el ganado bovino?

9- ¿Qué es el ganado porcino?

10- ¿Qué es el ganado avícola ?

11- ¿Qué es la pesca?

12- Las personas que trabajan en la pesca ¿Se llaman?

13- Tipos de pesca.

14- La pesca marítima ¿De qué dos tipos puede ser?

15- ¿Qué es la pesca de altura?

16- ¿Qués es la pesca de bajura ?

17- ¿Qué es la acuicultura?

5 MAYO DE 2020

Buenos días, venga que vamos a por otro día, y como somos muy trabajadores vamos a trabajar un poquito y luego a jugar que os lo merecéis.

Comenzamos como siempre corrigiendo la tarea de ayer.
Cuadernillo pág 8 y 9

Y comenzamos con la tarea de hoy.

Del libro página 169 el ejercicio 4 ( mañana os pondremos los resultados para que los corrijáis y nos digáis como estaban)

Realiza la siguiente operación  (Mandarla para que os las revisemos )
3, 589  x  7, 4  =

De la pág 169 vamos a hacer los ejercicios 6, 7 y 8 tenéis que mandarlos para que los corrijamos

NATURALES

Vamos a realizar una lectura de la pág 86 y seguidamente vamos a contestar las siguientes preguntas: (Deberéis mandarnos lo que hacéis para veamos lo bien que estáis trabajando, no obstante el próximo día de naturales mandaremos las respuestas)

1- ¿Cuáles son las propiedades de la materia?

2- ¿Qué es la masa ?

3- ¿Cómo se mide la masa?

4- ¿Sabes cuanto es tu masa ?

5- ¿Qué es el volumen?

6- ¿Qué usamos para medir el volumen?


Seguidamente haremos los ejercicios 5 6 y 7 

4 DE MAYO 2020

Buenos días, fijaros como pasa el tiempo ya es MAYO,  Venga ánimo a todos que lo estáis haciendo genial sois muy trabajadores. Empezamos a corregir tareas ánimo y buen día.

Cuadernillo página 6 y 7

Y como todos los días, una vez corregido pasamos al trabajo de hoy ¿Listos?

MATEMÁTICAS

Del libro:

Pág 167 el ejercicio 9 ( tenéis que mandarlo para corregirlo ).
Recordar que hay que poner que es cada cosa ( su nombre, los números siempre son algo, euros, metros, patatas....O

Del cuadernillo del tercer trimestre vamos a hacer la páginas 8 y 9.  ( Lo corregiréis vosotr@s el próximo día y después nos mandáis ya las fotos )

CUADERNILLO TERCER TRIMESTRE

Os volvemos a mandar el enlace al cuadernillo por si alguno no lo tiene, recordad que donde pone cuadernillo 3.,2 se despliega y se marca el 3.3.

SOCIALES

1- ¿Qué es la agricultura ?
La agricultura es la actividad que consiste en el cultivo de la tierra para obtener productos vegetales.

2- ¿Cómo se llaman las personas que se dedican a la agricultura?
Se llaman agricultores.

3- ¿Qué es la cosecha?
La recolección de productos vegetales que se han cultivado.

4- ¿Qué hay que hacer para recoger la cosecha?
- Arar
- Sembrar.
- Recolectar.

5- ¿Qué es arar?
Arar es remover la tierra con un arado, después se hecha abono.

6- ¿Qué es sembrar?
Es plantar semillas o plantas y después se fumiga.

7- ¿Qué es recolectar?
Es recoger lo sembrado.

8- ¿Cómo pueden ser los cultivos?
De secano
De regadío

9- ¿Qué son los cultivos de secano?
Son los cultivos que crecen solo con el agua de las precipitaciones .

Ejemplos:   Vid
                    Olivo
                    Trigo

10- ¿Qué son los cultivos de regadio?
Cultivos que tienen que regarse
Ejemplos: Maíz
                 Hortalizas

11- Tipos de riegos para los cultivos
Riegos por: Surcos
                   Aspersión
                  Goteo

12- ¿Qué son los cultivos industriales?
Son cultivos que se usan como materia primar para ser transformados en lasa fábricas.

Imaginamos que os resulta fácil contestar a las preguntas y son preguntas cortas con ideas importantes que debemos conocer, además lo hemos visto otros años seguro que os suena ¿verdad?

Hoy vamos a realizar las actividades de la página 98, “Interpretar un calendario de cultivos”. Tenéis que realizar en el cuaderno los ejercicios 1 y 2. Nos los enviáis para que veamos lo bien que trabajáis.

 ¿A qué os recuerda a Huertomolón? Que añoranza de las siembras en los semilleros y en el propio huerto. No digamos de la recogida de la cosecha, de los sorteos de tomates, lechugas, pimientos, puerros... y de los tomates cherrys que nos comimos tantos días nada más lavarlos en el recreo, así como las ensaladas de los tomates más grandes. ¡Cómo nos gustaba a casi todos!